4月22日上午，中国数学会第二场学术沙龙在嘉庚三215会议室举行，本次沙龙分为两个阶段，第一阶段是由刘仲奎教授主持的报告讲座，第二阶段是由曹一鸣教授主持的自由发言。

第一阶段中，北师大教授、原北京四中副校长李建华带来了题为《数学教育文化与数学英才教育》的报告，报告主要介绍了他对于数学教育文化的理解、东西方在数学文化教育上的差异、我国英才教育存在的问题及如何改良我们的英才教育。接下来人民教育出版社的Hualing Zuo女士代替章建越老师作报告，题目为《中国数学教材的研究、编写与实验》，主要从对教材发展的回顾、编写、实验及教材的优缺点四方面展开。第三位报告人是来自南京师大的喻平院长，他带来了《中国数学教师专业发展研究三十年》，主要针对近三十年来，我国教师发展的历程、关于教师心理的研究。第四位是来自华南师大的吴康老师，他带来的《数学竞赛与初等数学研究》，报告中讲述了中国IMO的历史并指出我国初等数学还有很大的发展空间。最后，来自首都师范大学的李克正教授带来了题为《精英教育的迫切性与中国教育危机》，报告中透彻的指出我国精英教育的弊端及其重要意义，我国与美国教育的区别，并呼吁希望政府决策层能更加深入的了解教育界真实的声音。

在第二阶段的自由发言时间里，参与者主要集中讨论三个问题：天才学生的问题，教育评价的问题，教师专业发展问题。Prof. M.Artigue、Prof. B.Hodson、李正克教授、南开大学侯自新教授等针对以上问题作了深入的讨论，并提出了一系列切实可行的方法。